知识焦虑日渐严重,在线教育的破局之路该怎么继续?

教育正成为一个热门话题,不仅仅是对孩子。

在“获取”项目成功后,罗基斯想出了一本名为《我懂你的知识焦虑》的书。成年人也陷入了这种知识焦虑。社会上升通道的缩小和系统内“保护范围”的缩小使人们越来越焦虑。

这种焦虑本质上不是对知识的焦虑,而是对不确定性的焦虑和对快速成功的渴望,因此终身学习已经成为趋势,互联网已经成为最重要的媒介。

互联网给教育带来的最大变化是解决了时间和空间的限制问题,这样教育内容可以以尽可能低的损失在网上传递给更多的学习者。这也带来了学习行为的直接改变,使得整个学习行为不再被老师填鸭式地灌输,而是以用户为中心的主动学习。

在如此巨大的转型过程中,除了VIPKid等在线教育和培训品牌之外,还有很多公司希望成为在线教育领域的平台企业,这似乎是互联网公司进入教育领域的最首选方式。

淘宝学生、腾讯班级、百度川大班级、YY 100教育.有很多项目试图成为教育领域的“淘宝”。大型平台和许多内容是这些产品的典型特征,但它们更像一堆教育内容,只满足用户对“学习”的需求,而不能解决用户应用所学知识的最终需求。

当面对同一类别的众多教育内容时,用户实际上并没有很强的辨别能力,只是基于教师的名气或课程背后的大学或培训机构的品牌意识。课程选择过程中的偏差直接导致了更严重的后果:低完成率。如果没有完成率,教育的效果就无从谈起。

同样作为在线教育市场的平台玩家,网易云教室最初遵循淘宝模式,但实际上效果并不好。淘宝模式解决了大量供应与大量需求的匹配问题,但在教育领域,选择合适的模式显然更为重要。对用户来说,学习的最大成本不是钱,而是花费的时间和落后于时间的机会成本。

所以网易云教室现在就像网易的电子商务企业,采取不同的方法,选择高质量的战略路线。这种模式可以称为“网易考拉模式”。网易云教室已经选择了该平台上近30,000门课程中的10%作为其平台上的密钥分发和显示。基于更多的交通资源,这门高质量的课程不仅是一种选择,而且深入到课程体系的设计中。

在现代教育学中,整个教育系统的框架实际上是一个基于许多知识点的教学大纲。这个教学大纲从学生进入校园的第一天开始,一直延伸到他们大学毕业。所有课程都是基于学生现阶段掌握的知识和学生现阶段的实际知识学习能力,这也保证了最终教育效果的稳定性。

当然,学习效果的原因往往是教育过程中最难把握的,因为太多的因素可能会导致学习最终效果的改变。因此,更有必要将学生纳入课程体系,最大限度地减少其他因素的干扰,使学习者能够从“学习”转向“有效学习”。

在课程体系中,网易云教室提供的课程内容尽可能接近标准化。当然,教育内容本身并不标准化,但围绕教育内容,网易云教室(NetEase Cloud Classroom)提供的辅助学习产品也是标准化的,如笔记、作业测试、错误问题书、题库等,让学习者能够更好地完成与学习内容的互动。

完整的课程体系、优秀的课程内容和良好的互动体验。在这三者的基础上,网易云教室构建了一套以用户为中心的学习平台,这也适应了成人学习者从被动学习到主动学习的需求变化,能够保证烹饪东西的动机始终得到保持。

正如教育理论家苏霍姆林斯基曾经想象的,“只有能够激励学生进行自我教育的教育才是真正的教育”。

对于所涉及的教育内容提供商,尽管他们也是平台模式的双边市场,但教育

网易云教室也在平台上积极服务高质量的内容提供商。例如,其“专家计划”(Expert Plan)定位为“优质教育内容企业孵化器”,在流程设计咨询、讲师打包、营销支持、推广支持、财务支持等方面为优质内容生产商提供支持。

随着互联网流量奖金的结束,高质量知识产权的培养可以带来更自然的流量,使其更容易参与内容本身的设计,从而为用户提供更系统的学习体验。

回到网易云教室本身,从淘宝模式到考拉模式的转变无疑是网易寻找在线教育平台的突破口。就整个网络教育领域而言,它也正经历着从整体网络思维向更加尊重教育客观规律的转变。

无论模式和媒体如何变化,教育最终将回归为受教育者服务,这样他们就可以应用他们所学的知识,而不仅仅是知道某一特定的知识。

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